Рекомендации родителям будущих первоклассников

Время летит крайне быстро, и скоро Ваш ребенок станет первоклассником. 
Готов ли он к школе? 
Какой объем знаний к этому времени должен быть у дошкольника? 
Что важнее: знания или психологическая готовность? 
Вопросов – море!
Все дети дошкольники разные:
Одни ходят в детский сад, изучают там буквы, цифры, посещают занятия у логопеда и психолога. 
Другие никогда в саду не бывали, а круг общения ограничен родителями и детьми их знакомых. 
Третьи, не посещая детский сад, занимаются в различных центрах раннего развития, кружках и секциях. 
К какой из этих категорий ни относился бы ваш ребенок, если до школы остается не менее полугода, то все поправимо!
Психологический аспект
Рекомендации психологов родителям дошкольников часто сводятся к тому, что главные критерии готовности к школе – это:
- умение концентрировать внимание более 30 минут, 
- усидчивость. 
Если в детском саду дети знакомы с правилами поведения во время занятий, то для деток, которые дошкольные учреждения не посещают, посидеть 15-20 минут – это тяжелое испытание. Даже самая интересная тема, не способна удержать внимание дошкольника больше 10-15 минут. 
Лучшее решение – посещение групп кратковременного пребывания в школе. К сожалению, такие группы есть не в каждой школе. 
Если у вас нет возможности записать ребенка в центр раннего развития, то устраивайте импровизированные уроки дома. Поручите ребенку нарисовать рисунок, но постарайтесь сделать так, чтобы во время рисования, он не отвлекался и сидел на одном месте. 
Еще один совет родителям дошкольников: во время занятий дома старайтесь делать так, чтобы ребенок выполнял то, что вы ему поручили, а не то, что хочет он. То есть, пусть рисует дерево, как вы сказали, а не машинку или солнце.
Не стоит забывать о том, что специального образования большинство мам не имеют, поэтому многие вещи, необходимые для подготовки к школе, могут быть упущены.
Важные умения
Эти качества для дошкольника не менее важны, чем знание букв и цифр. Ребенок должен уметь обслуживать самого себя: причесываться, одеваться, обращаться за советами к взрослым. В таком возрасте, дети должны владеть информацией о месте своего жительства, фамилии, именах родителей и месте их работы, временах года, возрасте.
Перед школой родителям необходимо позаботиться о развитии памяти вашего ребенка. Такие «тренировки» лучше проводить в форме увлекательных игр. Считайте на прогулке птиц, людей, обращайте внимания на цвета автомобилей. Дома, после прогулки, спросите ребенка, сколько белых автомобилей, к примеру, он видел. 
Чтение и запоминание стихотворений – это отлично, а если ребенок их знает наизусть немало, попросите рассказать стишок на конкретную тему (о маме, о друзьях и т.д.)
Родителям дошкольников следует уделить особое внимание и развитию логики ребенка. Для этого можно использовать ряд картинок или фигурок, где один-два элемента будут лишними: овощ среди фруктов, или живое существо среди предметов.
Если подвести итоги, то полезная информация для родителей дошкольников заключается в следующем:
- тренируйте память, внимание ребенка;
- уделяйте внимание развитию логики, моторики, восприятия и усидчивости;
- используйте общие развивающие упражнения;
- проводите занятия в игровой форме.
Помните, главное правило для родителей дошкольников состоит в том, чтобы: 
- привить ребенку интерес к получению новых знаний, 
- научить его не бояться плохих оценок,
- находить общий язык с одноклассниками.
Ведь для Вас он всегда был и будет самым лучшим и любимым!

Адаптация ребенка к условиям детского сада

НЕСКОЛЬКО ПРОСТЫХ РЕКОМЕНДАЦИЙ

1. Начните готовить малыша к садику заранее.

2.  Важно учиться ребенка общаться. Водите его на детские площадки, посещайте детские праздники, берите его с собой в гости и приглашайте гостей к себе домой. Расширяйте круг общения ребенка. Поощряйте его за контакты со сверстниками.

3.  Оставляйте ребенка с другими близкими и знакомыми, сначала ненадолго, а затем увеличивайте время. Объясняйте, что у Вас есть дела, работа, нужно зарабатывать деньги.

4. В ходе подготовки к детскому садику приведите малыша погулять на участок, познакомьте с детьми и воспитателем, покажите группу, кроватку, рассказывайте ему как весело и интересно будет  ему с другими детьми.

5.  В период подготовки к детскому садику рассказывайте малышу больше о детском саде, придумывайте истории, сказки в которых любимый  персонаж малыша пошел в садик и что он там делал.

6. Дома поиграйте в детский сад, роль ребенка можете выполнять Вы или любимая игрушка малыша. Покажите ребенку в игре как, он может познакомиться, вступить в игру. Соблюдайте в ходе игры режимные моменты.

7.Продолжайте играть с малышом в детский сад, когда он начнет ходить в садик. В игре ребенок покажет Вам, с какими проблемами он сталкивается, а Вы предложите ему  пути их решения.

8. Не показывайте ребенку свое волнение относительно поступления в детский сад. Ребенок должен понять, что выбора у него нет – детский сад это неизбежность. Ваша уверенность, оптимизм передастся ребенку.

9.  Придумайте ритуал встречи  и прощания, сделайте ребенку сюрприз,  который он найдет в шкафчике, когда придет в детский сад. Разрешите взять ему игрушку, украсить шкафчик по желанию.

10.  Необходимо обсуждать с воспитателем  длительность пребывания  малыша в детском саду, возможность вашего присутствия в садике в течение какого-то времени и домашний режим ребенка на период адаптации к детскому саду.

11. Обычно ребенок привыкает к новым условиям в течение 2-3 недель. В это время ребенок может стать капризным, плохо есть и спать, плакать,  когда видит уходящих родителей. Не торопитесь немедленно забрать  малыша на домашний режим. Пройдет немного времени,  и он привыкнет к новому  общению.

12.  Расскажите воспитателю  заранее об индивидуальных особенностях вашего ребенка: что ему нравится, что нет, каковы его умения и навыки, в какой помощи он нуждается. Определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка